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淨空法師:人命在呼吸間,清醒的少,迷惑的多

 「世人所珍,究其根源,實由情欲。而不知欲為苦本,純情即墮」。這《楞嚴經》上講的,真的把根源找到了,根源就是情,情就是愛,愛欲就是欲望。儒家,《大學》裡面講修行的方法,從哪裡開始?格物。物是什麼?物就是欲,物欲,對這些物質的欲望要放下,不為物欲所牽,這就超越了。下面說,而不知欲為苦本,純情即墮。情是迷。「若不能於此深思熟計,一心修道,以求解脫。轉瞬無常到來,壽命終了,至此則徒喚奈何」。這個事...

傳喜法師:他打開《楞嚴經》看到就是白紙

如果正法的脈絡斷了,光是有經本那也沒有太大作用,甚至魔的力量大了,有一天經本就讓你失效,你有經供在那邊你打開看,文字都沒有了,白紙一張。佛授記裡面講到這個問題,我看到這個授記的時候我就不理解,怎麼可能呢,我們這印刷的書白紙黑字,有一天翻開來黑字飛了留下白紙,很難理解。沒有辦法理解,我一直就耿耿於懷啊,我想怎麼理解呢,佛陀講的肯定不會錯,但是我為什麼想不通。 有時候我們看經書的時候,看看就走...

聖嚴法師:是非要溫柔

人生中許多課題,往往不是非黑即白的是非題,只要換個角度,不論順境、逆境都是促使我們向上的動力。面對看似逆境的人、事、物時,如何保持心平氣和的溫柔心呢? 本次講座,聖嚴師父將以佛法的慈悲與智慧,引領我們提升自身的EQ(情緒智商)及MQ(道德智商),讓我們在人生的得失進退之間,自在掌握應有的方向與價值觀,並找回原有­的溫柔心,讓人生處處圓滿,事事無礙。 本講座講於: ◎ 時間...

聖嚴法師:如何一心不亂(聖嚴法師-大法鼓 0118)

所謂心無雜念,心口相應,念念是佛號,這就是誦念佛號所要達到的。那麼如果能夠持續這樣精進的念佛,那究竟要到什麼樣的程度才算是一心不亂呢? 我們恭請聖嚴法師來為我們開示。 https://www.youtube.com/watch?v=RyjxvIo1qAU

聖嚴法師:在家眾如何受持五戒、菩薩戒(聖嚴法師-大法鼓 0403)

很多的在家居士都知道,受戒可以說是功德殊勝。 學佛的人理應受戒,發菩提心,行大悲願。 但是不少人由於對不殺生,不飲酒,不邪淫這些戒律的定義跟範圍不太了解。 遲遲不敢受戒。 究竟在家居士應該如何受持五戒,跟菩薩戒這些戒律呢? 我們恭請聖嚴法師來為我們開示。 https://www.youtube.com/watch?v=GCgfqDbDdE8 ...

夢參老和尚:破戒還可以懺悔,破了見很不容易挽回

現在大家發心修,修的方式、方法、依照什麼樣去修,形式不同,效果也就不同。用心很真切,用心很至誠,你所得到的效果就又快又大。如果你的心只是隨隨便便聽了,就像上課一樣,你就只是得到遠因,將來跟別人不一樣,慢慢的等到哪生哪世,再成熟了,才能遇到,再增長。又隔了多生多世才成熟,再增長。乃至於一個人的一生,從你聞法了之後,就逐漸的增長變化。不過,你不要產生邪見,若是一產生邪見,前面的功德等於按電腦的刪...

弘一大師:初發心者在家律要

凡初發心人,既受三皈依,應續受五戒。倘自審一時不能全受者,即先受四戒、三戒、乃至僅受一二戒都可。在家居士既聞法有素,知自行檢點,嚴自約束,不蹈非禮,不敢輕率妄行;則殺生、邪淫、大妄語、飲灑之四戒,或可不巧犯。 惟有社會上辦事之人,欲不破盜戒,為最不容易事。例如與人合買地皮房屋,與人合做生意,報稅納捐時,未免有以多數報少數之事。因數人合夥,欲實報,則人以為愚,或為股東反對者有之。又不知而犯與...

界詮法師:受持五戒,修養道德都能得到昇華

皈依若干年以後,因緣成熟了,要受持五戒。皈依三寶,只是種善根而已,算為佛教徒,然後你要進一步,你要想這個人身不失去,要持五戒,持戒才能夠保住人身。從五戒做起,五戒就是五條戒:不殺生,不偷盜,不邪淫,不妄語,不飲酒。 五戒的具體內容有什麼? 這五條可以分別受。你說我這個酒還想喝一點,或者說,我在工作上需要喝酒,那麼酒戒不受,可以受其它的戒。所以一個人受了五戒,從他個人的修養,道德規範,都得...

宣化上人:為什麼要受持五戒?

◎ 不要錯過受五戒的機會 ◎ Don’t miss the chance to receive the five precepts 受五戒、八戒的人,都叫「優婆塞」、「優婆夷」,受過菩薩戒,就叫「菩薩」。本來只有出家人受菩薩戒,但因菩薩是自利利人的,所以在家人也可以受菩薩戒。 People who receive the five precepts, or the eight prece...

聖嚴法師:《戒律學綱要》 人間天上的護照——五戒十善

第三篇 人間天上的護照——五戒十善 第一章 五戒及其內容 第一節 什麼是五戒 凡是一個有組織有理想的團體,有其組成的人員,也必有其組織的規章;組織的健全與否,但看其規章的內容而定。此一組織是否有其卓越的成績表現,也由其規章中所含的理想而定。一切的社會組織,都是依其各各的理想,而制定規章,再由規章產生力量。不過規章的能否產生力量,尚視其組成人員的能否一致對其規章的擁護與遵守。 學校有校...